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什么校內作業，什么簽字呀，都是小巫見大巫，逼得家長的焦慮升級的是小升初的未知性。“什么關系，到底什么關系……”當我向正在吭哧吭哧解方程式的孩子咆哮時，自己突然樂不可支。這個場景不就跟幾天前家長群裏廣泛流轉的段子一樣嗎?深夜，一中年婦女一遍遍喊著“什么關系”，哭喊聲在小區飄蕩，鄰居們原以為是在拷問丈夫，後來才知道是在輔導孩子作業。我不否認自己是一個生怕孩子輸在起跑線上的焦慮家長。按照算法推薦信息的網絡平台，給我推薦最多的就是各種小升初的小道消息、各種家長的悲催故事，所有這些都讓我持續焦慮。當我在各種群裏、培訓班裏，聽到家長們對教育問題侃侃而談時，又覺得自己離一個負責任的家長太遠，只在信息的掌握上，我就敗下陣了。HKUE學生，親身證明：我覺得揀學校，揀課程最緊要係讀完之後既出路同認受性，係HKUE讀, 只要Advanced Diploma全部Pass，我就可以100%銜接去讀U.Tas，讀埋個大學學位，唔洗驚讀完個High Dip之後銜接唔到大學學位，而家證明我當初無揀錯。孩子上一年級前，已有前輩諄諄告誡，沒有准備的一年級不好過啊。我憂心忡忡地給孩子報了學前班。當我信心滿滿地帶著孩子走進小學時，卻被迎頭澆了一盆冷水。老師每天公開的“紅黑榜”中，我家的小豆包很少擠進光榮榜。看看老師曬出的那些星級作業，a、o、e，寫得跟印刷體一樣漂亮。我家的豆包雖然有學前班鋪墊，會寫會認，但不是寫出格了，就是字體不夠挺拔。老師號召家長們要幫助孩子向星級作業看齊。老師還批評，有的孩子的作業那么爛，家長怎么能心安理得簽下名字…